# Сучасна школа в центрі Харкова (www.orbitaschool.com.ua) > Альтернативна демократична школа ШКОЛА ОРБІТА Якісне та усвідомлене навчання. Зараз українцям як ніколи потрібна якісна і сучасна освіта. Піклуємося про майбутнє! Орбіта - це школа про людей. Маленькі класи дозволяють вчителю працювати з кожною дитиною, розвивати мислення і підтримувати інтерес до навчання. Ми приділяємо велику увагу атмосфері: у школі немає булінгу, а конфлікти діти вчаться вирішувати через діалог і повагу. Орбіта — це демократична школа, де дитина має голос, а дорослі несуть відповідальність за безпечне і підтримуюче середовище. Дбайливі та креативні ВЧИТЕЛІ Це невеликий текст, який ідеально підходить для заповнення будь-якої секції контенту. Два речення загальною кількістю у 30 слів що разом формують один типовий абзац. Ми підписали меморандум з Kharkiv IT Cluster! Раді повідомити новину, що #ШО підкорює нові орбіти. Разом із IT Cluster ми готуємо багато крутих спільних проєктів. Наша мета – якісна профорієнтаційна діяльность в напрямку інформаційних технологій та популяризація ІТ та STEM дисциплін. ДИРЕКТОРКИ #ШО Ті, що надихають Реєстрація на навчання Після заповнення цієї форми з вами зв'яжеться адміністраторка і відповість на всі питання😇 Дякуємо, що цікавитеся навчанням у нашій школі! Незабаром наші адміністратори зв'яжуться з вами за вказаними контактами ❤ Години роботи: пн-пт 9:00-18:00 ## Карта сайту: - [Трансформація системи освіти в Україні ](https://www.orbitaschool.com.ua/stattya-transformaciya-sistemi-osviti) Міграція, дефіцит вчителів і формат навчання - як змінюється система освіти Дякуємо, що зв'язалися з нами У поточній версії ми додали підтримку для файлів Lottie. Щоб скористатися ними, відвідайте lottiefiles.com, оберіть свої улюблені та завантажте їх у елемент „Зображення“ у своєму проєкті Усе ж таки сьогодні українська школа функціонує в умовах відкритого порівняння з іншими освітніми системами. Досвід, який отримали діти та родини за кордоном, формує нові стандарти очікувань і змушує систему освіти працювати на конкурентоспроможність та довіру. Питання кількості учнів поступово трансформується у питання якості, привабливості шкіл та стратегічного розвитку освітньої політики. Саме від того, наскільки державна система зможе наблизити умови вітчизняної освіти до європейських стандартів, залежатиме, скільки дітей реально повернеться та залишиться у українській школі на тривалий час. Повернення дітей: безпека і якість як рівнозначні чинники Близько 3,5 мільйона школярів розпочали навчальний 2025 рік – такі дані оприлюднило Міністерство освіти і науки України. Міністр Оксен Лісовий наголосив, що більшість дітей повертаються до очного навчання. Проте сама цифра, вирвана з контексту, не розкриває ані глибини демографічних змін, ані того, як війна та міграція трансформують систему освіти. Щоб зрозуміти, чи йдеться про стабілізацію, чи лише про тимчасове балансування між різними форматами та освітніми траєкторіями, авторка статті виходила за межі статистики й звернулася до практиків – директорок Альтернативної демократичної школи «Школи Орбіти» Марини Гундар і Лілії Манченко. Їхній досвід допоміг окреслити реальні тенденції й розставити цифри у ширшому контексті. Багато батьків кажуть: якби була хороша школа, до якої ми можемо повернутися і можемо бути у всьому впевнені, повертатися було б легше, – наголошує пані Лілія. Марина Гундар пояснює, що поєднання офлайн-школи в Харкові та онлайн-платформи для дітей за кордоном ускладнює будь-які прямі порівняння з довоєнними показниками. Вона зазначає, що формальна присутність учнів у системі не гарантує їх фактичної участі в навчальному процесі, бо значна частина дітей інтегрується в інші освітні середовища. Важко сказати по нашому навчальному закладу, бо в нас є і онлайн-школа, яку відвідують учні за кордоном. У нас є і офлайн-школа у Харкові, яка відкрилася нещодавно, і ми не можемо простежити динаміку протягом цього військового періоду, – пояснює пані Марина. Спочатку батьки намагалися максимально зберегти український освітній компонент, обираючи додаткові вечірні онлайн-заняття, щоб дитина не втрачала контакт із рідною програмою. Проте з часом подвійне навчання виявилося перевантаженням для старшокласників, і родини почали призупиняти навчання в українських школах. Міграція учнів – формальна присутність і фактичний розрив Навіть спрощення програм не вирішує проблеми перевантаження: поєднання української та іноземної програм залишається складним, і діти дедалі частіше обирають залишати тіль... - [Політика конфеденційності](https://www.orbitaschool.com.ua/privacy-policy) Політика конфеденційності Ми, “Школа Орбіта”, поважаємо конфіденційність наших відвідувачів. Зібрані під час рекламних кампаній Meta дані (ім’я, контактні дані, повідомлення) використовуються виключно для зв’язку з вами щодо навчальних програм і подій школи. Ми не передаємо ці дані третім особам. Якщо у вас є питання, звертайтеся за нашими контактами. Зараз українцям як ніколи потрібна якісна і сучасна освіта. Піклуємося про майбутнє! - [Булінг: що справді допомагає у подоланні](https://www.orbitaschool.com.ua/bullying) Булінг: що справді допомагає у подоланні. Від камер до емоційного виховання Дякуємо, що зв'язалися з нами У поточній версії ми додали підтримку для файлів Lottie. Щоб скористатися ними, відвідайте lottiefiles.com, оберіть свої улюблені та завантажте їх у елемент „Зображення“ у своєму проєкті Обмеження використання телефонів у школах Про негативні наслідки необмеженого доступу до телефонів у школах почали точитися дискусії ще більше десяти років тому. Тоді ж деякі країни почали вводити обмеження, але масовим явищем це стало лише зараз. Через новизну цього рішення, існує лише обмежена кількість досліджень на цю тему, через що висновки також можуть бути неточними. За результатами досліджень, на думку майже сімдесяти відсотків американських директорів шкіл заборона телефонів зменшує кількість кібербулінгу. Проте з такою думкою погоджується лише кожен третій учень. Така різниця може пояснюватись тим, що така політика розповсюджується лише на час у школі, що успішно зменшує ризик, наприклад, фотографування чи відеозйомки жертв булінгу - але він продовжує відбуватись поза школою. Завдяки загальному зменшенню екранного часу, зменшується ‘ризикова’ поведінка серед молоді: вона також включає в себе булінг, отже, кореляція з забороною присутня. Проте деякі дослідження кажуть, що ця кореляція може бути перебільшена, а у школах з суворішими регуляціями учні більш схильні до пошуку обхідних шляхів. Таке розходження в результатах можна пояснити тим, що заборона телефонів бореться здебільшого з наслідком, а не причиною, а учні відчувають недовіру до вчителів, якщо вони не розуміють важливість введення регуляцій. Про шкільний булінг чимало книжок і досліджень, а також суспільних обговорень. У цій статті розглянемо основні фактори, котрі впливають на булінг: що може підсилювати прояви, а що – навпаки, допомагати у подоланні булінгу у класі. Що таке шкільний булінг Як визначає ЮНЕСКО шкільний булінг: До шкільного булінгу відносяться будь-які форми насильства в класі та поза ним, біля школи, по дорозі додому та онлайн. Здебільшого від цієї форми булінгу страждають саме учні, а вчиняти його можуть інші учні, вчителі та будь-які члени шкільної спільноти. Фізичне насильство, тобто заподіяння фізичної шкоди жертві чи пошкодження її майна. До нього можна віднести побиття, штовхання, крадіжку персональних речей тощо. Психологічне насильство включає в себе вербальні та психологічні знущання, зокрема: образи, пліткування, погрози, ігнорування, виключення зі спільних активностей тощо. Сексуальне насильство може проявлятись у небажаному фізичному контакті, сексуальних жартах чи коментарях тощо. Кібербулінг - це нова форма булінгу, що складається з психологічного чи сексуального насильства в інтернеті. Булінг у школі може проявлятись у різних формах, зокрема: Проте булінг та просто сварку чи навіть бійку, які іноді трапляються, відрізняє саме систематичність насильницьких дій та дисбаланс сил між агресором та жертвою. Серед найпопулярніших методів боротьби з булінгом мо... - [Дискалькулія: статистика, механізми та наслідки](https://www.orbitaschool.com.ua/diskalkuliya) Дискалькулія, або що приховує «ледачість»: статистика, механізми та наслідки Дякуємо, що зв'язалися з нами У поточній версії ми додали підтримку для файлів Lottie. Щоб скористатися ними, відвідайте lottiefiles.com, оберіть свої улюблені та завантажте їх у елемент „Зображення“ у своєму проєкті Когнітивному – ускладнене оперування числами та логічними структурами, обмежена робоча пам’ять для розв’язування задач. Емоційному – страх перед уроками, уникання завдань, низька самооцінка. Фізіологічному – прискорене серцебиття, пітливість, дискомфорт під час обчислень. Дискалькулія – це не «ледачість» чи «нездатність до математики», а специфічний розлад навчання, що проявляється у стійких труднощах із числами, арифметичними операціями та кількісними відношеннями. За міжнародними оцінками, 3–6% дітей мають підтверджену дискалькулію, а до 20% – помітні труднощі, що суттєво впливають на успішність у школі. Проблема має системний характер і потребує комплексного підходу. Дискалькулія проявляється на трьох рівнях: Ці рівні формують замкнене коло: труднощі з числами = тривога = ще більші труднощі. Навіть учень із достатнім потенціалом може демонструвати занижені результати через обмеженість ресурсів робочої пам’яті, зайнятої тривожними думками. Статистичні дані свідчать про серйозність проблеми. У Великій Британії близько 30% підлітків повідомляють про значні труднощі з математикою, що впливають на мотивацію, у США близько 17% дорослих відчувають високий рівень тривоги перед математикою, а ще 93% визнають хоча б певний рівень дискомфорту. Це підтверджує, що дискалькулія – глобальний освітній феномен, який виходить за межі індивідуальних здібностей. Дискалькулія впливає не лише на шкільну успішність. Учні витрачають менше часу на практику, уникають математичних завдань і накопичують прогалини, що підсилює тривогу. У дорослому віці це обмежує доступ до професій у STEM-сферах, навіть за наявності здібностей і мотивації. Соціокультурні та гендерні фактори посилюють проблему. У країнах із високими академічними стандартами (Корея, Японія) учні демонструють високий рівень тривоги, у Західній Європі – нижчий. Дівчата частіше мають високу тривожність і занижену самооцінку, що впливає на вибір спеціальностей, навіть при рівних результатах навчання. Важливу роль відіграють педагоги та батьки. Акцент на «таланті» замість зусиль або передача власної тривоги може формувати стійке негативне ставлення до математики. Учень починає сприймати помилки як доказ «непридатності», а не як етап навчання, що підсилює страх і уникання завдань. Подолати дискалькулію можливо лише системно. На рівні закладу освіти ефективні: можливість повторного складання тестів, зниження часових обмежень, адаптаційні курси, емоційно безпечне середовище. На рівні педагога важливо: акцентувати на поступовому прогресі, пов’язувати завдання з реальним життям, розбивати великі контрольні на менші блоки, формувати адекватну самооцінку. Підтримка має поєднуватися з якісним навчанням – лише так можна уникнути по... - [Стаття: математична тривожність](https://www.orbitaschool.com.ua/matematychna-tryvozhnist) Математична тривожність як прихована освітня криза: статистика, механізми та наслідки для покоління учнів Дякуємо, що зв'язалися з нами У поточній версії ми додали підтримку для файлів Lottie. Щоб скористатися ними, відвідайте lottiefiles.com, оберіть свої улюблені та завантажте їх у елемент „Зображення“ у своєму проєкті Математична тривожність – це не просто «страх перед цифрами», а складний психоемоційний феномен, який впливає на когнітивні процеси, академічну успішність і професійний вибір молоді. Дані міжнародних досліджень свідчать про її масовий характер: 59% підлітків 15–16 років часто хвилюються, що уроки математики будуть складними; 33% дуже напружуються під час виконання домашніх завдань; 31% нервують під час розв’язування задач. Отже, проблема має системний, а не індивідуальний характер. Математична тривожність: більше, ніж емоція У сучасній освітній практиці математика часто постає як індикатор «інтелектуальної спроможності». Саме тому невдачі в цій галузі сприймаються особливо болісно. Математична тривожність визначається як стан підвищеної емоційної та фізіологічної напруги під час виконання математичних завдань або навіть у ситуаціях, пов’язаних із числовими операціями. Її прояви мають три виміри. Що вже казати про когнітивний аспект, який є особливо важливим. Ось чому: робоча пам’ять має обмежений ресурс. Статистичні дані, наведені нижче, свідчать про надзвичайну поширеність проблеми. На емоційному рівні – це страх, внутрішня напруга, очікування невдачі. На когнітивному рівні – погіршення функціонування робочої пам’яті, що безпосередньо впливає на здатність виконувати обчислення та логічні операції. На фізіологічному рівні – тахікардія, пітливість долонь, розлади травлення, запаморочення. Якщо частина цього ресурсу витрачається на тривожні думки («я не впораюся», «мене осудять», «це занадто складно»), то для власне математичних операцій його залишається менше. У результаті навіть учень із достатнім рівнем підготовки може демонструвати гірші результати. Так формується замкнене коло: тривога - поганий результат - підсилення тривоги. Стратегії подолання: від системи до класу Ефективне зменшення математичної тривожності можливе лише за умови системного підходу. На рівні педагогічної практики важливо: акцентувати на зусиллях і поступовому прогресі; пов’язувати математичні задачі з реальним життям; розбивати великі контрольні роботи на менші блоки; формувати адекватну самооцінку. На рівні закладу освіти доцільними є: можливість повторного складання тестів; зниження надмірного часовогo тиску; підготовчі або компенсаторні курси; створення емоційно безпечного середовища. Ключовим є усвідомлення: підвищення самооцінки без реального покращення знань дає лише короткочасний ефект. Підтримка має поєднуватися з якісним навчанням. Тож боротьба з математичною тривожністю – це стратегічне завдання освітньої політики й педагогічної практики. Без зміни підходів до оцінювання, педагогічної риторики та формування самооцінки проблема відтворюватиметь... - [Літні курси](https://www.orbitaschool.com.ua/litni-kursi) ЛІТНІ КУРСИ 2026 Старт з 30 червня! Надолужуємо навчальні втрати та проводимо літо з користю! Зараз українцям як ніколи потрібна якісна і сучасна освіта. Піклуємося про майбутнє! ЕКСПРЕС-КУРСИ Якнайкраще для тих, хто хоче "підтягнути за літо"! Die große Überschrift Старша школа 10% знижки на кожен другий курс! Курси з математики на літо - хороший початок для підготовки до Національного мультипредметного тесту 2026 (НМТ) Обирайте курс: Початкова школа 10% знижки на кожен другий курс! Обирайте предмет: Середня школа 10% знижки на кожен другий курс! Обирайте предмет: Бажаєте записатись на курс? Заповніть форму і ми вам перетелефонуємо! Die große Überschrift Середня школа 10% знижки на кожен другий курс! Обирайте предмет: Авторські курси Майстерня творчості та уяви, розвиток власних емоцій та розуміння себе. Авторські курси - це унікальні розробки наших вчителів, створені спільно і для учнів нашої школи. Курси постійно оновлюються! МАЙСТЕРНЯ В'ЯЗАНИХ ІГРАШОК деталі 1600₴ курс EnglishFUN ЛІТО + АНГЛІЙСЬКА + МУЛЬТИ + МЕМИ Схема працює! деталі 1700₴ - [STEM‑події](https://www.orbitaschool.com.ua/stem-podii) Вартість У програмі: Всього 15 місць! Наші досвічені вчителі Науковці, активісти, педагоги, митці, інноватори! Реєстрація науковий вікенд Ми зв'яжемося з вами для індивідуальної консультації ⭐️ Чат з нами Завітайте до нас Телефонуйте нам Пн-Пт з 09:00 до 18:00 Дякуємо за ваше звернення Будемо раді поділитися з вами науковими пригодами і гарним настроєм :) 1 Отримуємо запит Заявки не обробляємо у вихідні 2 Зв'язуємося із вами У той спосіб, що ви обрали. Будь ласка, перевірте, що у вас відкритий акаунт у Телеграм, якщо ви обирали цю опцію 3 Підписуємо договір Ви приїзжаєте на нашу локацію і підписуєте офіційний договір, після цього відбувається сплата послуг на рахунок Програма табору Табір працює з 10:00 до 15:00 Теми табору 2025 5 днів наукових пригод! STREAM табір Минулі події STEM-події Орбіти Наукові вікенди, STREAM-табори та експериментальні лабораторії для дітей. Обирайте актуальну подію або подивіться, що у нас вже було😊 ЛАБОРАТОРІЯ СВІТЛА У програмі: Вартість Всього 15 місць! ЛАБОРАТОРІЯ СВІТЛА - [Освітні Тексти](https://www.orbitaschool.com.ua/osvitni-teksty) Освітні тексти Тексти про навчання, розвиток і освіту в Україні — з позиції практики та досвіду. Булінг: що справді допомагає у подоланні. Від камер до емоційного виховання Булінг: що справді допомагає у подоланні. Популярні методи боротьби з ним та їхня ефективність. 2 трав. 2026 Математична тривожність як прихована освітня криза та її наслідки Математична тривожність як прихована освітня криза: статистика, механізми та наслідки для покоління учнів. 29 бер. 2026 Міграція, дефіцит вчителів і формат навчання: як змінюється система освіти Міграція, дефіцит вчителів і формат навчання: як трансформується система освіти сьогодні. 28 лют. 2026 Дискалькулія - лінощі, чи розлад навчання? Дискалькулія, або що приховує «ледачість»: статистика, механізми та наслідки. 30 бер. 2026 Дякуємо, що зв'язалися з нами У поточній версії ми додали підтримку для файлів Lottie. Щоб скористатися ними, відвідайте lottiefiles.com, оберіть свої улюблені та завантажте їх у елемент „Зображення“ у своєму проєкті - [Школа Орбіта Харків: навчання 1-7 клас](https://www.orbitaschool.com.ua/shkola-kharkiv) Заповніть форму, і ми миттєво вам передзвонимо! Отримайте консультацію щодо навчання у Харкові або запишіться на екскурсію-знайомство✨ Чат з нами Завітайте до нас Телефонуйте нам Пн-Пт з 09:00 до 18:00 Дякуємо за ваше звернення❤ Будемо раді з вами познайомитись і побачитись :) 1 Отримуємо запит Заявки не обробляємо у вихідні 2 Зв'язуємося із вами У той спосіб, що ви обрали. Будь ласка, перевірте, що у вас відкритий акаунт у Телеграм, якщо ви обирали цю опцію😇 3 Запрошуємо на зустріч-знайомство! Директорка або адмінітраторка можуть провести консультацію віддалено (телефон, zoom тощо), або ви можете приїхати на екскурсію самостійно чи з дитиною ШКОЛА ЩАСЛИВИХ І ДОПИТЛИВИХ ДІТЕЙ Альтернативна демократична школа - для тих, хто шукає простір усвідомленого навчання і не хоче залишатись у класичних рамках Для дітей, які хочуть бути почутими які ставлять багато запитань які хочуть творити, досліджувати й бути собою яким потрібна підтримка, а не тиск які втомилися від одноманітності у звичайній школі Наші підходи до навчання Так ми будуємо здорову освітню спільноту і плекаємо бажання вчитись протягом життя! Навчання через інтеграцію Об’єднуємо предмети в цілісні теми, щоб дитина бачила логіку й сенс у навчанні. STEM — наука через дослідження На нашому авторському курсі діти проєктують, експериментують і закохуються в науку. Математика по-сінгапурськи Вчимо розуміти й мислити, а не просто рахувати — з опорою на моделі й логіку. Індивідуальна траєкторія У малих групах 3–6 дітей кожен рухається у своєму темпі, з урахуванням сильних сторін. Обов’язкові дз — частина здорового навчання Щоденні ДЗ формують відповідальність, вчать плануванню й закріплюють знання. Емоційний інтелект через театр Розвиваємо емпатію, самовираження і впевненість у безпечному середовищі. Вартість навчання 2026-2027 н.р. 115 000 грн/рік Початкова школа 11 500 грн/міс 140 000 грн/рік Середня школа 14 000 грн/міс 155 000 грн/рік Початкова + ГПД 15 500 грн/міс - [Онлайн-школа](https://www.orbitaschool.com.ua/online-school) Онлайн-школа Орбіта Живе й системне навчання у маленьких групах💫 Бажаєте записатись на навчання? Заповніть форму і ми вам перетелефонуємо! Die große Überschrift Це невеликий текст, який ідеально підходить для заповнення будь-якої секції контенту. Два речення загальною кількістю у 30 слів що разом формують один типовий абзац. Як проходить навчання Наша мета — не просто провести урок, а забезпечити реальний прогрес дитини. Живі онлайн-уроки в групах до 6 учнів Учитель бачить кожну дитину, залучає її до роботи та адаптує пояснення. Системне навчання Стабільний розклад, навчальна платформа, домашні завдання з обов’язковою перевіркою і фідбеком. Менторська підтримка Ментор допомагає планувати навчання, долати труднощі та поступово розвивати селфменеджмент. Власна система мотивації Ми не обмежуємося оцінками, а допомагаємо дитині бачити прогрес і розуміти, над чим працювати далі. Регулярний зв’язок із батьками Родина отримує інформацію про прогрес, труднощі й наступні навчальні кроки. Демократичність і зрозумілі правила Ми поважаємо думку дитини, але зберігаємо відповідальність: участь в уроках, виконання домовленостей і домашніх завдань. 10–11 клас та підготовка до НМТ Для старшої школи ми працюємо за індивідуальними освітніми траєкторіями. Учень обирає предмети для НМТ, і ми будуємо навчання навколо них: Денна програма може включати додаткові курси: мистецтво та дизайн; суспільні науки; мови (китайська, польська); ІТ-студії та мови програмування Повноцінне навчання за шкільним розкладом з 9:05 до 15:00. У програмі: Цей формат підходить дітям, які: навчаються дистанційно; знаходяться за кордоном; хочуть змінити школу; потребують більш якісного навчання; мають прогалини у знаннях Ми працюємо з учнями 5–11 класів і пропонуємо різні формати навчання: денну онлайн-школу, вечірню школу, підготовку до НМТ та індивідуальні заняття. У будь-якому форматі навчання ми забезпечуємо: Індивідуальний підхід Комунікацію з родиною Підтримку куратора Відстеження прогресу дитини Чим онлайн-школа Орбіта відрізняється від інших Онлайн-школа Орбіта Живе й системне навчання у маленьких групах💫 Наші навчальні формати Підготовка до НМТ 10-11 класи Вже 4 роки успішно готуємо до НМТ! Як випускників нашої школи, так і співпрацюємо з іншими організаціями (ГО "Мрія дітей України"). Денна онлайн-школа Повноцінне навчання за шкільним розкладом з 9:05 до 15:00. Вечірній формат більше схожий на курси, але з системним навчанням і домашніми завданнями. Можна обрати окремі предмети або сформувати повну програму. При навчанні на 3 і більше предметах ми можемо надати документи державного зразка. Цей формат підходить дітям, які: Як відбувається рух за індивідуальною траєкторією: Отримуємо ваш запит і побажання Проводимо навчальну діагностику вживу з вчителем Складаємо навчальний план і рекомендації Узгоджуємо з родиною та учнем і рухаємося за планом Кожен місяць разом переглядаємо нашу навчальну траєкторію Вартість: Вечірня онлайн-школа Не окремі курси, а система. У вечір... - [Гутірки у Харкові: культурні розмови](https://www.orbitaschool.com.ua/gutirki) © 2025 Альтернативна демократична школа "Школа Орбіта". Усі права захищено Освітні гутірки від Школи Орбіти Короткі лекції-вечори для всіх, кому цікаві мистецтво, філософія, культура та історія. 30% квитка — на освіту дітей з вразливих сімей. Про що ми говоритимемо на двох вечорах Дві лекції про мисткинь, чия роль у мистецтві велика, а уваги до них — менше, ніж вони заслуговують. Марізо • Кассат • Бракмон Жінки-імпресіоністки, які змінили мистецький світ Марія Башкірцева Українка в Луврі: історія, яку мають почути Лаптій Євгенія Мисткиня, мистецтвознавиця, виставкова фотографка, викладачка, авторка курсів мистецтвознавства та історії мистецтва. Лаптій Євгенія Мисткиня, мистецтвознавиця, виставкова фотографка, викладачка, авторка курсів мистецтвознавства та історії мистецтва. Жінки імпресіонізму Про що ми говоритимемо на двох вечорах Дві лекції про мисткинь, чия роль у мистецтві велика, а уваги до них — менше, ніж вони заслуговують. Марізо • Кассат • Бракмон Жінки-імпресіоністки, які змінили мистецький світ Марія Башкірцева Українка в Луврі: історія, яку мають почути Жінки імпресіонізму Вартість З кожного квитка ми передаємо 30% Благодійному фонду "Трохи Вогню", який опікується дітьми із вразливих категорій населення. Освічуючись - освічуємо! Бронювання квитків Після заповнення форми ви перейдете до сплати. Уважно заповнюйте поля пошти та ПІ, підтвердження щодо бронювання квитка вам надійде на пошту. За вказанмим даними ви зможете потрапити на зустріч. Також на пошту надійде локація проведення події. Дякуємо за бронювання і сплату Підтвердження з місцем проведення очікуйте на пошту. Також за день до події з вами зв'яжеться наш адміністратор 2 Передзвонюємо Шаблонний текст для фінального екрану форми, або "thank-you page" 3 Надсилаємо пропозицію Шаблонний текст для фінального екрану форми, або "thank-you page" Вартість З кожного квитка ми передаємо 30% Благодійному фонду "Трохи Вогню", який опікується дітьми із вразливих категорій населення. Освічуючись - освічуємо! Навіщо приходити на гутірку? Гутірка - зібрання однодумців, щоб потеревеняти. Ми хочемо створити спільноту, яка теревенятиме на корисні теми і розвиватиметься через взаємодію. Формат гутірки - це розмова з експертом_кою протягом 90 хв. Що ви отримуєте: Освітні гутірки від Школи Орбіти Короткі лекції-вечори для всіх, кому цікаві мистецтво, філософія, культура та історія. 30% квитка — на освіту дітей з вразливих сімей. Навіщо приходити на гутірку? Гутірка - зібрання однодумців, щоб потеревеняти. Ми хочемо створити спільноту, яка теревенятиме на корисні теми і розвиватиметься через взаємодію. Формат гутірки - це розмова з експертом_кою протягом 90 хв. Що ви отримуєте: Бронювання квитків Заповніть ваші дані в коротку форму нижче і перейдіть до сплати. Підтвердження купівлі вам надійде на електронну пошту. Бронювання квитків Заповніть ваші дані в коротку форму нижче і перейдіть до сплати. Підтвердження купівлі вам надійде на електронну пошту.